Le robot éducatif est devenu un outil incontournable pour permettre aux enfants d’apprendre la programmation dès leur plus jeune âge. A partir de 6 ans, ils peuvent accéder à un kit robotique facile d’usage et qui peut leur permettre de…
« Jusqu’à maintenant, à l’école nous avions une personne qui s’occupait de l’informatique mais suite à un arrêt de travail, il a fallu que nous réfléchissions à comment valider le B2i pour nos CM2. Après des recherches, nous avons trouvé le…
« Je partage avec vous aujourd’hui un jeu dont l’inspiration m’a été donnée via un tweet de @SGuffond et @ClasseTICE (Merci à tous les deux!). Il s’agit d’un jeu de type Time’s up pour travailler le vocabulaire des mathématiques. Tout comme…
« Cette année, après discussion avec une de mes collègues (Florence, merci!), j’ai décidé de remettre en route le rituel de début d’heure avec mes 6è. J’avais d’ailleurs deux cours d’ 1.5h et j’ai apprécié faire durer ce rituel plus longtemps…
La programmation a longtemps été considérée comme un domaine réservé aux génies en informatique mais ce n’est plus le cas. En effet, elle est devenue une connaissance utile et intéressante pour tous même pour ceux qui ne souhaitent pas devenir…
« Le Café Pédagogique vient de relayer une étude norvégienne parue il y a presque un an, en renvoyant à un papier du très sérieux site québécois RIRE (Réseau d’information pour la réussite éducative, oui, ils ont l’acronyme humoristique, les cousins…
« Le système éducatif est engagé dans des transformations pédagogiques et organisationnelles profondes, de l’école maternelle au post-baccalauréat, qui nécessitent de mobiliser fortement les potentialités du numérique. Celui-ci représente en effet un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle…
« Voici des fiches qui permettent aux élèves de dénombrer en autonomie… Il y a en tout 10 cartes différentes avec une feuille de réponse et une fiche exemple qui permet d’un coup d’oeil à mes élèves de savoir ce que…
« Voici deux paperboards pour travailler les contenances : un paperboard pour se représenter quelques contenances, et un tableau de conversion. Les élèves devront ordonner des objets du quotidien en fonction de leur contenance. Puis, ils apprendront à utiliser un tableau…
« La voici enfin : ma séquence sur l’hygiène et les microbes !Je vous l’avais annoncée il y a plusieurs semaines déjà et j’ai, comme souvent, pris un peu de retard mais voilà, voilà, tout arrive ! J’avais mis en ligne…